Pédagogie active et recherche participative sur les liens entre cinéma et société

Olivier Fournout

Résumé


L’oeuvre cinématographique, au-delà des effets de distraction et de plaisir, accueille des modèles de relations humaines. Elle offre le reflet de manières d’être en société, ayant trait, par exemple, au management, à la négociation, à l’éthique, à la communication, à l’action coordonnée.

Le présent article se propose d’explorer les principes et outils de pédagogie active, favorisant la participation des élèves, mis en place dans un cours à Télécom Paristech qui passe par le détour du cinéma pour parler de la société.

Mots clés : sociologie du cinéma, leadership, phénoménologie, discussion, dynamique de groupe


Texte intégral :

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